Østersøens miljø og landbruget i de østeuropæiske og baltiske EU-lande er til debat.

·         Skal landbrugene i øst være lige så effektive og konkurrencedygtige som f.eks. det danske landbrug og hvilke konsekvenser kan det få?

·         Hvordan kan man i de nye EU-lande tage ved lære af de erfaringer, som er gjort i de gamle EU-lande?

·         Hvorfor er papirindustrien et problem?

·         Hvilke konsekvenser har det, at der spildes olie fra skibene?

·         Hvor godt renses spildevandet?

·         Hvordan bruges landbrugsarealerne?

·         Hvilken betydning har saltholdigheden for planter og dyr?

Svarene på disse spørgsmål kan du få i dette materiale om:

Undervisningsmateriale om Østersøen og Den Baltiske Region er udvalgt til brug i gymnasiet og hf.
Materialet indeholder 5 hovedsider og et antal emnesider.
Idéen til dette materiale stammer fra Fyns Amts ledelse af "BERNET- projektet (Baltic Eutrophication Regional Network).

GLOBE-Danmark har økonomisk understøttet arbejdet med dette undervisningsmateriale.

Tanken er at bringe en rapport med en meget stor samling af dokumenteret materiale, som egentlig har politisk sigte jvf. Helsingfors konventionen og EU, ind i den almindelige undervisning samt at supplere og sammenkæde, så en tema undervisning kan igangsættes, uden at den enkelte lærer skal bruge megen tid med at samle relevant materiale.

Hovedsidernes indhold er tæt knyttet til materialet fra BERNET rapporten. En væsentlig undtagelse er siden om naturgeografien, hvor Østersøens dannelse siden istiden er skitseret. Materialet her er gengivet med tilladelse fra GEUS.
På emnesiderne findes en del materiale fra BERNET rapporten, men der tilføjes i varierende omfang supplerende materiale og linkes til yderligere materiale.

Materialet kan bruges ved tværfaglige eller tematiserede undervisningsforløb i gymnasiet og hf. Det er muligt at forblive i den mere overordnede problematik, men det er også muligt at arbejde med mere uddybende analyser af et eller flere af de mange emner, som tages op med afsæt i Østersøens miljøproblematik. Det er således muligt at medtage mere eller mindre materiale afhængig af deltagende fag, elevernes faglige niveau og den tid, der kan afsættes.
Nogle links er til danske sider, men en del går til nordiske sider, hvoraf de fleste er på engelsk.

Ulla Lastein
Odense Katedralskole.